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以读促写,提升素养——小学语文教学中以读促写的策略研究
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摘要
阅读和写作是小学生必备的两种能力,但是由于各种因素的影响,这两个方面还是存在一些问题,在新课改背景下,如何提升学生的阅读和写作能力显得尤为重要。阅读和写作不是语文的两个独立部分,它们是相互依存、相为表里的关系,阅读是写作的基础,写作是阅读的延伸和深化,阅读是学生不断积累和吸收知识营养的过程,写作是学生表达思想的途径,二者是密不可分的。
作者
康春晓
机构地区
甘肃省兰州市七里河区敦煌路小学
出处
《新课程》
2019年第25期21-21,共1页
关键词
小学语文
以读促写
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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