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小学语文生本阅读中互动交流有效策略探究
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摘要
小学语文教学过程中,阅读教学可谓是其中十分重要的构成,对于学生识字能力、语文素养等多方面提升都有促进作用,素质教育理念提倡生本阅读教学,所以就小学语文生本阅读中互动交流的有效策略进行了分析。
作者
苏怀娟
机构地区
甘肃省兰州市城关区畅家巷小学
出处
《新课程》
2019年第25期119-119,共1页
关键词
小学语文
生本阅读
互动交流
有效策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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