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新课程背景下小学语文作文教学的解析
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摘要
在传统小学语文教学中,作文课往往成了教师简单布置题目,由学生练习写作的课程。由于教师作文课教学的不科学和不得法,造成小学生对写作总是存在畏惧心理,调动不起学生的写作兴趣等诸多问题,这些都成为作文课亟须突破的教学难点,基于此,对新课改下如何有效进行小学作文教学,展开了讨论和研究。
作者
张富军
机构地区
兰州市七里河区晏家坪第二小学
出处
《新课程》
2019年第25期29-29,共1页
关键词
小学语文
作文
新课程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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