小学数学让学生的主体性充分绽放

虽然新课改与素质教育实施已久,但是,仍然有教师在小学数学课堂上采取传统教学方法,学生的主体性得不到发挥,从而极大地影响了学生学习能力的发展,也影响了课堂教学效果。只有教师扭转传统教学观念,创新教学方式,提高学生的自主学习能力,学生的学习兴趣和热情才会长久,学生的探索与发现的思维才能被调动,无限的潜能才有可能被挖掘,从而不断促进学生的成长与发展。