摘要
撕纸添画是一种综合性的美术活动,它包含了手工、绘画、设计等多种美术表现形式,通过合理地运用色彩、极大胆的想象来表达学生对形状的充分观察和理解。这种美术活动锻炼了学生的想象力、观察力、制作能力、审美能力和艺术设计能力。小学低年级学段的孩子喜欢美术课,更喜欢手工活动。这是因为这个年龄段的孩子抽象思维还没有完全成熟,他们更愿意根据具体经验来进行思维。纸作为最好的媒介,满足了孩子通过直接的手工操作来感受抽象的艺术的需求,同时通过添画设计来锻炼和提高学生的抽象思维,达到美术教育教学的预期效果。
出处
《新课程》
2019年第25期49-49,共1页