期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈三年级上册小学生写作起步——用部编版三年级上册语文教材有感
下载PDF
职称材料
导出
摘要
立足于部编版三年级上册小学语文教材,从三个方面入手就小学生写作起步教学加以探究,并记录下在使用部编版三年级上册语文教材过程中的所想所思,以期为深化对于三年级写作起步教学的认识,为小学生创设更为高效、有趣的写作学习环境建言献策。
作者
林一泉
机构地区
福建省三明市永安市北门小学
出处
《新课程》
2019年第25期75-75,共1页
关键词
小学生
写作教学
三年级
部编版教材
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
杨淑雯.
丰富写作素材 激活学生思维——小学三年级作文起步教学研究[J]
.科学咨询,2017,0(36):134-134.
被引量:4
二级参考文献
1
1
钟建华.
让学生喜爱习作的几种方法[J]
.云南教育(小学教师),2010(4):18-19.
被引量:1
共引文献
3
1
陈志.
让学生享受写作乐趣——谈新课改下小学语文写作教学的有效策略[J]
.小学生作文辅导,2018,0(8):41-41.
2
穆海燕.
信息技术在小学起步作文教学中的融合应用[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(22):24-25.
被引量:1
3
余玉华.
借助微型活动 促进作文起步——三年级写作教学策略研究[J]
.课程教育研究,2019(11):99-100.
1
花敏.
三位一体,有序推进——浅谈小学英语写作起步教学[J]
.小学教学研究,2019(19):84-86.
被引量:1
2
刘乾坤.
浅谈小学低年级作文起步教学[J]
.明日,2019,0(11):0263-0263.
3
阮文贤.
七年级英语作文写作实践探究[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(40):65-65.
4
刘志军,王丽君.
小学作文起步教学策略探究[J]
.新课程(综合版),2019,0(8):64-64.
5
陈家谷.
摘录仿写式读书笔记对农村小学中年级学生写作促进的实践研究[J]
.好家长,2019,0(33):81-81.
6
张燕.
科学指导,应对小学作文起步教学[J]
.作文成功之路(小学),2019,0(10):42-42.
7
凌虹.
统编教材与人教版教材衔接的思考与建议——以衔接年级(五、六年级)起始单元为例[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2019,0(9):20-23.
8
江洪志.
小学生作文起步教学略谈[J]
.教育文汇,2019,0(8):38-38.
9
沙永亮.
小学三年级起步作文指导方法分析[J]
.作文成功之路(小学),2019,0(10):61-61.
10
王文浩.
浅谈小学语文教师对部编本语文教材的适应现状及策略研究——以小学语文一二年级古诗词为例[J]
.新一代(理论版),2019,0(19):69-69.
新课程
2019年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部