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微课资源在小学数学课堂教学中的应用研究
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摘要
微课是随着信息技术发展而逐渐出现的重要教学辅助工具,在当前的各学科教学中发挥着重要意义。数学学科关注学生的思维发展,对于学生的思维逻辑、自主探究能力等都有着较高要求。借助微课资源辅助数学课堂教学,需要教师全面挖掘微课资源、适当运用于课堂、借以培养学生自主学习能力等,达成教学全面发展。
作者
陈文泉
机构地区
甘肃省兰州市榆中县和平小学
出处
《新课程》
2019年第25期83-83,共1页
关键词
微课资源
小学数学
自主学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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