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小学语文教学中情境教学的实施
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摘要
小学生的思维正处于初步发展阶段,以形象思维为主,对直观形象的事物比较感兴趣,可以让学生借助直观生动的情境让学生学习新的语文知识。
作者
马吉萍
机构地区
甘肃省兰州市安宁区兰飞小学
出处
《新课程》
2019年第25期97-97,共1页
关键词
情境教学
小学语文
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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