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情境教学法在小学语文课堂中的应用价值
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摘要
情境教学法改变了传统灌输式教学模式下教师占据主导地位的情况,要求创设相应的情境,激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动参与到情境中,让学生在具体的情境中探究知识,从而提高教学效率。就情境教学法在小学语文课堂中的应用价值进行探析,先分析了情境教学法的应用现状,然后阐述情境教学法的重要价值,旨在为人们提供一定的参考。
作者
石芳艳
机构地区
兰州市城关区雁东路小学
出处
《新课程》
2019年第25期98-98,共1页
关键词
情境教学法
小学
语文课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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