小学语文阅读教学中合作学习模式的研究

传统的小学语文阅读教学主要是由老师讲述,学生听课,在听课过程中师生进行互动,这种循序渐进的阅读教学虽然有一定的作用,但是互动性还不够,学生对课文的理解比较片面。而现代教学模式不仅注重师生之间的互动,也注重学生之间的互动,合作性的学习能使学生充分理解课文知识,也能够拓展学生的知识面,在阅读过程中逐渐培养自己的合作意识和发散性思维,能够最大限度地提高自身的阅读能力。主要探讨了小学语文阅读学习中进行合作学习以及合作学习模式有何作用。