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小学数学应用题有效教学策略
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摘要
小学数学是小学教育的重要组成部分,数学应用题则是小学数学的重难点,在数学各类题型中,应用题占据着重要的地位,分析和解决应用题有利于锻炼学生的逻辑思维能力和空间想象力,如何有效提高数学应用题教学效率已成为教育工作者面临的共同课题。
作者
李瑞芳
机构地区
山西省忻州市偏关县窑头乡联合学校
出处
《新课程》
2019年第25期141-141,共1页
关键词
小学数学
应用题型
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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