PBL教学法在医学生创意写作课程中的应用——以悬念解说为例

创意写作是文学教育中的创新课程,以侦探类型小说为例,将PBL教学法、项目教学法、案例教学法等应用于创意写作课中“悬念”的阐释,让教学目标更加明确。同时侦探小说体现的科学实证、法治人文等,对医学生而言具有思政教育意义。