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开放性解剖实验室对培养医学生临床能力的作用探讨
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2
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摘要
针对当前医学类职业院校实验教学存在的问题,分析职业院校解剖实验教学中实验室开放的必要性和可能性。结合解剖学专业特点,建立多层次全开放性解剖实验室,探索培养医学生实践能力的途径,推动实验教学改革,以提高人体解剖学教学质量。
作者
张明晓
丁娜娜
秦万生
机构地区
洛阳职业技术学院
出处
《卫生职业教育》
2019年第21期105-107,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
开放性解剖实验室
职业院校
临床能力
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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