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关于电磁感应二次结论Q=|W_安|需要澄清的几个问题
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摘要
由于对电磁感应中安培力做功的本质不太了解,学生很容易生搬硬套Q=|W安|的二次结论.文章从功能关系、对比“摩擦生热”、微观角度分析多种场景下焦耳热与安培力做功的关系,从而得出Q=|W安|的适用条件.
作者
李兴
机构地区
江苏省苏州第一中学校
出处
《物理教学探讨》
2019年第10期55-57,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
电磁感应
安培力做功
焦耳热
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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