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任敬华简介

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摘要 在班主任岗位辛勤耕耘二十载,她全心全意诠释幸福教育的真谛。她在班级开展人文教育,缔造完美教室,编织诗意生活,逐渐探索出缔造人文教室的“一二三四”模式:围绕一个核心(营造班级文化),凝聚两种力量(班级师生合力、全体家长助力),坚持三个原则(立德树人、爱心育人、以文化人),开辟四条路径(指导人文阅读、打造生态课堂、研发人文课程、丰富社团活动)。她用青春和激情挖掘学生的潜力,点燃他们的智慧人生。
出处 《江苏教育》 2019年第63期3-3,共1页
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