浅谈小学数学多元教学价值的开发策略

在强调学生学科核心素养培养的当下,小学数学教师应当将更多地着眼于多角度、多层面地挖掘小学数学课程的教学价值,开发和整合各类教学资源,促进学生数学运算能力、操作能力、论证能力等多元化能力的全面提升。