期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学美术教学如何培养学生创造力
原文传递
导出
摘要
小学美术教师要当学生的引路人,从丰富美术体验、营造艺术氛围、拓展创作实践出发,激发学生对美术的兴趣,发展其形象思维,启发学生对美和艺术的感受,切实培养学生的创造力。
作者
夏小建
机构地区
江苏省徐州市铜山区房村镇中心小学
出处
《新教育(海南)》
2019年第26期70-70,61,共2页
New Education
关键词
美术
创造力
创造思维
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
包纯.
幼儿园美术教育的实践创新思考[J]
.山海经,2019(11):0179-0179.
2
王万娟.
基于信息技术的高中美术教学探究[J]
.新课程,2019,0(27):123-123.
被引量:1
新教育(海南)
2019年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部