“交流与表达”课程的翻转课堂教学

对“交流与表达”课程翻转课堂教学进行探索和实践,以期打破传统授课模式,满足不同个体与不同学习水平学生个性化学习的需要,加快教师角色转变,给予学生更多关注与个性化辅导,重构学习流程,促使高职学生学会主动内化知识,培养良好的自主学习习惯,增强学习动机、信心和成就感,为进行探究式、体验式学习打下良好基础。