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摘要
也有临写厌了,不再想写的时候,此刻何妨暂时放下,潜心读书,得便时泛游诸艺,包括翻阅种种碑帖,直到又渴望写字之时,执笔奋书,常有进境。创造性遗忘,有助于记忆,创造性停顿,也有助于发展,正如缩回的拳头,打出去更有力,写不好硬要写,那是蠢人。——萧娴——书法的学习毕竟不是流水线上的机械劳动,而是要慢慢地养。
出处
《江苏教育》
2019年第61期2-2,共1页
关键词
品读
流水线
临写
读书
写字
学习
分类号
J292.1 [艺术—美术]
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江苏教育
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