摘要
“立德树人”有着悠久历史,是我国优秀传统文化的积淀,是新时代教育工作的根本任务。构建职业院校多维育人体系,实现全员育人;构建职业院校活动进阶体系,实现全过程育人;构建职业院校校园文化体系,实现全方位育人;构建职业院校多向育人体系,实现全面育人的“四全”育人体系是职业院校积极践行“立德树人”的有效尝试。
基金
中国职教学会2018—2020课题“职业学校‘四全四会四好’德育体系构建研究——以江苏省高邮中等专业学校为例”（课题编号：DGW1820QT047）
第四期江苏省职业教育教学改革研究课题“基于核心素养的中职生数学必备品格培养的实践研究”（课题编号：ZYB197）
扬州市2018年“十三五”规划课题“基于核心素养的中职数学‘思维课堂’实践研究——以扬州市为例”（课题编号：G/18/P038）的阶段性研究成果
