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初中语文诵读教学探析

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摘要 结合教学实践,在教育学、心理学等理论的基础上,重点关注初中阅读教学的目标,内容,方法,评价等,使得初中学生得到更好的诵读练习。
作者 张晶桐
出处 《华夏教师》 2019年第22期57-58,共2页
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