技工院校教师教学质量综合评价问题与对策研究

本文通过分析技工院校教师教学质量评价中存在的诸多问题,阐述了正确的教学质量评价观、技工教育特色的教学质量评价体系、优化质量评价的工作模式、科学的评价方法和把握教学质量评价的真正意义,并提出建立以发展性目的为主的教学评价制度等对策,以提高教师教学质量评价的科学性、针对性、合理性,进而促进教师教学质量的提升。