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优化整合 服务教学——浅谈信息技术与通用技术学科的整合
被引量:
1
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摘要
随着信息化时代的来临,信息技术慢慢融入学科课程,目前大部分课程都已实现了与信息技术的整合。信息技术与通用技术学科整合的本质是要在先进的教育思想的指导下,利用信息技术的优势,把以计算机及网络为核心的信息技术作为学生自主学习的认知工具、情感激励工具、教学环境创设工具,并将这些工具全面应用到通用技术课程教学中,使各种教学资源得以充分利用,教学环境得以有效改善,达到培养学生创新精神与实践能力的目标。
作者
卢佳
机构地区
湖南省汨罗市第一中学
出处
《发明与创新(高中生)》
2019年第10期41-42,共2页
关键词
信息技术
技术学科
优化整合
服务教学
通用
学生自主学习
认知工具
学科课程
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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