基于核心素养背景下农村学校初中音乐教学策略探析

新时代要求青少年应该全面发展,成长为三观健全、具备良好修养和道德素质的人。因此中国正在逐步推广核心素质教育,在核心素养背景下,音乐教育要有适应该背景下的新思路和新方法,可通过整合音乐教育资源,全员参与音乐教育,将音乐教育渗透到课堂、管理等各个方面,深化音乐教育管理改革,改革音乐教育管理方式方法,整合社会资源,发挥音乐教育功能,突出音乐教育特色,突出时代特征,实现管理工作方式方法的创新。