由“芊”引发的思考——初中生异性交往辅导策略的个案探析

很多教师喜欢用带“芊”的词语来形容青春期学生的一些表现,如“芊飒飒”“芊的来”“芊起来”等。学生的“芊”是时期性的,是正常的,是无法阻止的,是其性心理的外化。初中是青少年各方面迅速发育成熟的重要时期,教师在异性交往上做好必要的心理辅导,有利于青少年在生理和心理上全面且健康的发展。基于此,本文根据笔者的实际经验,从分析学生青春期特有表现出发,对如何引导初中学生进行合理异性交往提出了自己的几点想法,以期为广大教师提供参考。