试论高中班主任工作中的人文关怀策略

以人为本是一种柔性管理艺术。高中生正处于个性发展的重要时期,因此,高中班主任在日常管理中,只有本着以人为本的理念,给予学生人文关怀,才能强化管理效能,取得良好的管理效果。基于此,本文以班级管理为背景,对高中班主任工作中的人文关怀策略进行了梳理、总结,希望能对高中班主任管理工作有所帮助和启示。