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班主任家校交流的问题与对策 被引量:2

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摘要 家校合作是一种双向、互动的合作,需要家校双方共同参与。文章在分析班主任家校交流问题的基础上,提出班主任进行有效家校交流的对策:采取多种交流手段,保持信息通畅;明确家校双方责任,把孩子纳入交流圈;制定家校合作计划,并根据实际情况及时调整。
作者 马莉莹
出处 《基础教育论坛》 2019年第31期70-71,共2页
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