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班主任家校交流的问题与对策
被引量:
2
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摘要
家校合作是一种双向、互动的合作,需要家校双方共同参与。文章在分析班主任家校交流问题的基础上,提出班主任进行有效家校交流的对策:采取多种交流手段,保持信息通畅;明确家校双方责任,把孩子纳入交流圈;制定家校合作计划,并根据实际情况及时调整。
作者
马莉莹
机构地区
江苏省苏州中学园区校
出处
《基础教育论坛》
2019年第31期70-71,共2页
关键词
家校交流
交流对策
明确责任
制定计划
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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