高职学前教育中儿童歌曲即兴伴奏课程问题的解决策略研究

当前的高职教育,对学前专业的学生的教学要求越来越严格,教学的任务也越来越重,学前专业学生所需要掌握的技能越来越多,针对儿童歌曲的即兴伴奏一直都是学前专业学生必须要学会掌握的重要技能,本文就浅谈当前高职学前教育中,儿童歌曲即兴伴奏的课程教学中存在的的问题以及相关的解决方法,从而改变学前教育专业学生的相关认知以及加强对于学生的即兴伴奏能力培养,以确保学前专业学生以后进入工作岗位能够有效的胜任幼儿园的相关音乐教学任务。