摘要
在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,高中教育得到了人们普遍的关注。在进行音乐教学的时候,教师除了需要对学生们进行基础知识传递之外,还需要对其审美能力进行培养。一方面可以帮助学生们起到心态改善的效果,另一方面也能使其个人压力得到缓解。为此,教师理应提高重视度。文章主要描述了高中音乐教学培养学生审美能力的缺陷,并对培养学生审美能力的方法方面发表一些个人的观点和看法。
出处
《北方音乐》
2019年第19期215-215,235,共2页
Journal of the Northern Music