大学生法治素养教育模式研究

大学生作为社会发展的中坚力量,其法治素养的培育,直接关系到法治中国的建设进程。如何有效提升大学生群体的法治素养是本文研究的核心问题。本文通过对法治素养概念的解读,提出法治素养教育的三个层次,并围绕这三个层次反思了当下法治素养培育教育模式存在的问题,提出解决对策。