摘要
提高人才培养质量是新时代高职教育实现高质量发展的必然要求。通过对某所首批国家示范校人才培养的现状及满意度调查发现,人才培养质量总体评价满意,但仍存在人才培养针对性不强、学生考核评价不完整、课程设置体系不完善、学生综合素质培养不足等问题。根据调查结果提出:深入推进产教融合,加强校企协同育人;重点关注学生发展质量,构建科学合理的考核评价体系;加强课程与教学改革,优化课程与教学体系;培育优良学风,将提高学生职业技能和培养职业精神高度融合。
出处
《机械职业教育》
2019年第10期18-23,共6页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
广州市哲学社会科学规划课题“广州高技术技能人才培养思路与对策研究”（课题编号：2016GZWT11）
广州市人文社会科学重点研究基地项目“中国制造2025背景下技术技能人才培养路径研究与实践”（穗社规办〔2018〕1号）
广州市教育科学规划重大课题“对接广州产业升级的技术技能人才接续培养研究”（课题编号：1201514787）的阶段性研究成果
