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幼儿园STEM教育活动中的困惑与解答
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摘要
STEM教育(科学、技术、工程与数学教育)是近年来国际科学教育发展的新趋势,并影响到我国的幼儿园教育。STEM教育强调跨学科的整合学习,尤其强调通过以工程为核心的设计和制造活动来解决生活中真实、有意义的问题,这也是其核心价值取向。
作者
陈晓娟
机构地区
南京市逸仙小学附属幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2019年第10期16-18,共3页
Early Education
关键词
幼儿园教育
教育活动
解答
核心价值取向
教育发展
数学教育
整合学习
跨学科
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
2019年 第10期
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