关于高校开展双语教学的探索与思考——以“大学物理学”课程教学为例

双语教学指的是通过在学科教学中部分或全部使用外语组织教学,让学生在学习前沿性,国际性学科知识的同时提高外语水平的一种教学活动。它是高校培养具有国际竞争力和全面发展复合型人才的重要举措。本文以大学物理学为例,总结了学科双语教学在认识定位、教材使用、师资队伍建设等方面存在的问题,并提出了相应的对策与建议。