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初中语文深度阅读教学策略探索
被引量:
5
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摘要
为提高深度阅读教学效果,教师在语文深度阅读教学中应聚焦理解与写作,发展学生的语言应用能力;设置争议,激发学生主动表达的动力;联动文本,深化学生对艺术风格的理解;开展生态课堂,提高学生阅读能力。
作者
朱明学
机构地区
甘肃省武威市天祝藏族自治县第三中学
出处
《成才之路》
2019年第30期53-54,共2页
Way of Success
关键词
初中语文
深度阅读
教学策略
阅读能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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