学习故事在幼儿园区域活动中的作用探究

学习故事指的是以幼儿为中心的一种评价手段,它通过叙事性的表达方法,用故事作为载体去促使教师转变教育方式,让教师能够对教学记录进行观察,弥补幼儿园区域活动的不足,更加全面地观测到幼儿的发展轨迹和历程。文章针对区域活动的特点和问题,对学习故事在幼儿园区域活动中的作用进行探究。