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高职化学教学中翻转课堂的应用探研
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1
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摘要
将翻转课堂教学模式应用于高职化学课堂,能够为课堂教学注入勃勃生机,使学生由被动的接受者变为主动的探索者,能够大大提高教学效果,提高学生的能力和素养。文章探讨翻转课堂的作用及其在高职化学教学中的应用策略。
作者
谢明芳
机构地区
武汉职业技术学院
出处
《成才之路》
2019年第29期12-13,共2页
Way of Success
关键词
翻转课堂
高职
化学教学
作用
应用策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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