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打造快乐课堂提高语文教学成效摭探
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摘要
快乐课堂的初衷是提高课堂快乐指数,让学生更加乐于参加语文学习。经过多年完善补充,快乐课堂已经形成相对完整的理论体系和实践体系。打造快乐课堂,应注重语文课堂教学资源的开发利用,增加教学的趣味性、生动性,以调动学生参与教学活动的积极性和主动性,提高教学效果,提升学生语文素养。
作者
王永红
机构地区
江苏省高邮实验小学
出处
《成才之路》
2019年第29期89-90,共2页
Way of Success
关键词
快乐课堂
语文教学
成效
打造
趣味性
生动性
教学效果
语文素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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