英语课堂互动教学方式的优化研究

英语教学对提升学生英语水平具有举足轻重的作用,如何提高英语课堂教学的效率成为教师关注的课题。作为适应新课改的教学模式,互动式教学模式被广泛应用到英语课堂教学中。此模式在应用于英语课堂教学的过程中,还存在着互动方式不科学、思维引导不足、互动模式滞后等问题。文章阐述优化英语课堂互动教学的策略,旨在克服不足,发挥优势,进一步提升初中英语教学质量。