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基于数形结合的数学教学策略探究
被引量:
1
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摘要
运用“数形结合”思想进行教学直观性强,可以将抽象的数学概念变得更加具体,有助于学生提升数学思维能力,是提高其学习效率和解题效率的有效路径。文章阐述基于数形结合的教学策略,强调运用“以图促思”和“以数解图”等手段培养学生的数学思维能力,提高学生的数学核心素养。
作者
钟陈标
机构地区
福建省宁德市古田县第七中学
出处
《成才之路》
2019年第28期80-81,共2页
Way of Success
关键词
初中数学
数形结合
以数解图
以图促思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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成才之路
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