体验式作文教学还学生一个“生动”世界

习作是中学生观自然与社会,悟生活与人情的重要载体,而作文教学也是语文教学的重要组成部分,好的习作是学生语文综合素养与人文素质的体现。文章针对初中语文作文教学普遍存在的高耗低能的现象,主张以体验式作文教学,引导学生回归生活情境,注重分享、加工和评价,写就具有真情实感的文章。