基于法学专业学生自主学习能力培养的人才培养模式研究与实践

自主学习是基于传统的接受型学习而言的,是以学生为主体,依托独立分析、探索和实践,以此推动学习目标实现的一种现代化的学习方法。就法学专业来讲,其是一门强调实践性的学科,也正是由于其具有的特殊性,使得在法学专业教学过程中必须加大对学生自主学习的安排力度。本文主要就法学专业学生自主学习能力培养的人才培养模式予以探究和探索。