复盘方式在高校辅导员工作中的应用研究

复盘源自于围棋术语,以复盘的方式对工作项目进行分析和推演,有助于重新审视工作项目的成效,有助于结经验教训。笔者将项目复盘作为方法论引入到辅导员工作当中,以辅导员工作范围内的某项工作项目为切入点,通过回顾目标、结果比对、叙述过程、自我剖析、众人设问、总结规律、案例佐证、复盘归档八个步骤,进行项目复盘,反思成效和总结经验,达致提升辅导员工作能力,助力辅导员职业化、专业化、专家化发展。