摘要
教材中的蒙古族舞蹈主要是从蒙古族的民间类、仪式类的舞蹈素材中汲取的。老一辈的艺术家们通过观察生活、体验生活,提炼并整理出了最具蒙古族舞蹈风格特点的元素动作,形成了我们今天在课堂上进行教学的蒙古族舞蹈。我们应加深对民族文化的理解,使民间舞真正达到动作与情感的统一。结合自身教学实践,对蒙古族舞蹈手臂训练进行探索,希望由舞蹈动作切入探求蒙古族舞蹈中所蕴含的深层意义,以此发掘蒙古族舞蹈教学发展意义,提升蒙古族舞蹈在当代的训练价值。
出处
《文化产业》
2019年第16期18-20,共3页
Culture Industry