摘要
2018年国家发布的《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》是新时代形势与政策课程建设的纲领性文件。其在肯定专题式教学作为形势与政策课程主要授课方式的同时,就新时代形势与政策课程专题教学的组织与实施提出了明确的指导意见。总体来说,规范化建设将成为新时代形势与政策课程改革的基本方向,形势与政策课专题教学将在教学内容、教学模式、师资队伍以及教学管理等方面出现新的调整与变化,从而更好地满足中国特色社会主义进入新时代和实现中华民族伟大复兴中国梦的形势及要求。
作者
高小升
胡钢
Gao Xiaosheng;Hu Gang
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2019年第11期3-5,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
陕西省高等教育学会高等教育研究项目“陕西高校‘形势与政策’教学模式比较及其优化路径研究”（XGH17040）
陕西省高等教育学会高等教育研究项目“专题教学在高校思想政治理论课中的运用研究——以‘近现代史纲要’为例”（XGH18H017）
西北农林科技大学教学改革研究项目“比较视角下‘形势与政策’课程教学模式研究”（JY1702042）
