期刊文献+

小学数学课堂教学中自主探究的实施策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 学生自主学习意识的培养是教师在课堂教学中的主要目标,主要是为达到自主学习数学的目的。实际上,这是对传统小学数学课堂教学模式的一次重大改革。自主学习模式在小学数学课堂中的应用可有效培养学生的数学学习思维,增强学生在数学课堂中的学习效果。但是,在实际的实践过程中,自主学习探究模式的应用仍存在一定的问题,制约了教师在课堂教学中的成果,小学数学教师在教学中,应该不断增强实践,充分发挥自主学习模式的优势,促进小学数学课堂的发展。文章中以简单的文字,描述了自主探究在数学课堂中的实施策略。
作者 林志成
出处 《文理导航》 2019年第36期35-35,37,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部