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培养良好习惯 发展阅读能力
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摘要
阅读不是一时的兴起所为,而是一个渐进的过程,学生只有在不断的坚持下形成良好的阅读习惯,将阅读作为生活、学习的一部分,才能从文学作品学会理解和鉴赏,感受到人文情趣的熏陶,从而发展个性,提升阅读能力。习惯是在不断的努力实践中养成的一种行为,发展学生的阅读能力,必然需要从阅读习惯抓起。
作者
嵇晶晶
机构地区
江苏省高邮实验小学
出处
《文理导航》
2019年第36期56-56,58,共2页
关键词
小学
阅读习惯
阅读能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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