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基于生活化视界下的小学美术有效教学策略探析
被引量:
2
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摘要
随着新课程改革的推进,美术成为小学阶段的一门重要学科,它能够提升一个人的内涵,让人知道怎么在生活中发现美、寻找美,可以提高小学生自身的素质,陶冶情操。教师在教学过程中应该把课本上的知识同现实生活结合起来,让学生在生活中发现身边的美好事物,使小学生真正爱上这门学科。
作者
戴威
机构地区
启东市向阳小学
出处
《文理导航》
2019年第36期83-83,共1页
关键词
小学美术
生活化视界
教学策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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