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高中数学微课模式研究

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摘要 随着科学技术的不断发展,互联网和手机、电脑客户端已经深入到我们的学习和生活中。微课作为一种新型教学方式,深受教师和学生的喜爱。高中数学涉及的内容广泛,重难点很多,45分钟的教学时间往往被排得非常满,稍不留神就会跟不上教学进度。所以,为了让学生在课下也能积极学习,挑选自己的薄弱点进行自习,有些教师就选择了利用微课进行教学,帮助学生提高数学成绩。那么,微课究竟是怎样的一种教学模式,它又有哪些优点值得我们借鉴呢?本文将从微课的内涵与优势入手,谈一谈如何构建有效高中数学微课学习模式。
作者 王克馨
机构地区 安徽省广德中学
出处 《文理导航》 2019年第35期19-19,21,共2页
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