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现代信息技术与高中数学课程整合及有效方式
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摘要
基于现代信息技术与高中数学课程整合的意义及有效方法,本文首先分析出在数学教学中运用信息技术,不仅可以满足学生的学习需求,还可以调动学生学习数学知识的兴趣。其次分析出通过教师多样化的有效教学方法及运用现代信息技术,活跃了课堂氛围,改善了传统教学模式,强化了学生对数学概念的理解与记忆,提高了数学课堂的教学效率。
作者
何彩艳
机构地区
甘肃省会宁县第一中学
出处
《文理导航》
2019年第35期35-35,共1页
基金
甘肃省白银市“十三五”教育科学规划课题研究成果(课题名称:信息技术与高中数学课堂教学有效整合策略研究;课题立项号BY[2019]G304)
关键词
现代信息技术
数学课程
整合方式
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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