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指向英语语言能力和文化意识培养的教学设计——以一节初三英语阅读专题复习课为例
被引量:
1
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摘要
语言能力和文化意识是英语学科的主要核心素养。本文以一节初三英语阅读专题复习课——词义猜测技巧点拨为例,阐述如何在阅读专题复习课中帮助学生通过有效策略提高英语语言能力,培养文化意识,全面提升阅读素养。
作者
周春敏
机构地区
江苏省苏州市吴中区木渎高级中学
出处
《文理导航》
2019年第34期28-29,共2页
关键词
语言能力
文化意识
教学策略
教学设计
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
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